Sábado, 12 Setembro 2026
Mais de 100 estudantes da Escola Massa participam de aula de campo no Cine Arte Pajuçara
Um grupo formado por 160 estudantes da Escola Massa (Escola Municipal Professora Erianita Peixoto) participou de uma aula de campo no Cine Arte Pajuçara, na tarde desta sexta-feira (11). Durante a atividade, os estudantes assistiram a quatro curtas-metragens: “Notícias da Lua”, “A História de Ayana”, “O Casaco” e “Temos Pão Caseiro”.
A iniciativa foi promovida pela Secretaria de Educação de Maceió (Semed), em parceria com o Serviço Social do Comércio (Sesc), e levou estudantes dos sextos anos a um espaço dedicado à arte e à cultura. A ação contemplou cinco turmas do período vespertino.
Para o diretor da Escola Massa, Dilson Costa Neves, experiências como essa ampliam as possibilidades de aprendizagem. “Enquanto gestor da escola, vejo que esses momentos culturais extrapolam o espaço da sala de aula. Hoje, principalmente na nossa Escola Massa, queremos trabalhar com o protagonismo do estudante, formando um aluno pesquisador, que busca ampliar seus horizontes e sua visão”, disse.
Fora da sala
A ida ao cinema faz parte de uma proposta que visa aproximar os estudantes de diferentes espaços culturais e ampliar as experiências vivenciadas para além da escola. Mais do que assistir às produções, a atividade possibilitou aos alunos conhecer o cinema como um espaço de contato com novas histórias, linguagens e formas de perceber o mundo.
Para o professor de História da Escola Massa, Márcio Aprígio, a experiência ajuda a transformar a relação dos estudantes com aquilo que é trabalhado em sala de aula. “O cinema é um mundo mágico. Os alunos estão na sala de aula através da leitura e, quando vêm para o cinema, entram em um mundo de imaginação. Ao verem os personagens ganhando vida, eles têm uma experiência imersiva que favorece muito mais o processo de ensino e aprendizagem”, afirmou.
A experiência também reforça a relação entre cultura e educação, aproximando os conteúdos escolares de diferentes manifestações artísticas. Para Márcio Aprigio, essa integração contribui diretamente para o aprendizado dos estudantes.
O coordenador-técnico de Arte e Cultura da Semed, Tércio Smith, também destacou o potencial pedagógico da experiência. “O cinema reúne diferentes sistemas de significação, como imagem, movimento, som, música, palavras e narrativas. É uma atividade completa no sentido pedagógico, porque envolve várias linguagens e possibilita aos estudantes desenvolver a leitura dos códigos estéticos”, pontuou.
Na mesma perspectiva, o diretor da Escola Massa, Dilson Costa Neves, ressaltou o potencial pedagógico do contato com diferentes ambientes culturais. “A ida ao cinema, ao teatro e a outros ambientes culturais é extremamente enriquecedora. Favorece o aprendizado e contribui para que os estudantes sejam mais autônomos, críticos e tenham uma visão ampliada", explicou.
Dilson Costa ainda frisou a importância da parceria que possibilitou a participação dos estudantes na programação. “Agradeço à Semed, ao Sesc e ao Tércio Smith, que é coordenador Cultural da Semed, por ter feito esse convite e nos permitido estar no Cine Arte Pajuçara, desenvolvendo esse belo momento com os estudantes".